| |
критерии профессионализма
работников первой категории:
- владеет и
применяет в практической
деятельности современные
педагогические технологии, элементы
технологий педагогики развития
личности, владеет методиками анализа
учебно-методической работы по
предмету;
- учитывает
психологические особенности
обучающихся (воспитанников) при
отборе содержания, методов и форм
учебно-воспитательного процесса;
- умеет решать
педагогические задачи с различными по
уровню развития склонностей,
способностей, интересов и состояния
здоровья категориями обучающихся (воспитанников),
в том числе путем применения
профильных и разноуровневых программ.
требования к
профессионализму высшей категории
|
|